Respekt und Zusammenhalt

Der Klassentag zielt auf die Stärkung der Identität der Schüler:innen, ihrer Werte und kommunikativen Fähigkeiten.

Ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen werden sie angeregt, sich in andere Identitäten und Lebenslagen hineinzuversetzen und mehr Respekt und Toleranz für diese zu entwickeln. In praktischen Übungen wird das Thema respektvoller und respektloser Umgang miteinander erfahrbar gemacht und in Hinsicht auf die Kommunikation in der Klasse und mit anderen Menschen ausgewertet.

Der Klassentag hat typischerweise einen Umfang von drei Unterrichtsblöcken (4,5 Std.), bspw. von 09:00 bis 13:30 Uhr. Während dieser Zeit übernehmen erfahrene Dozent/innen des DEVI e.V. die Klasse. Die Dozent:innen stimmen ihre Methodenauswahl entsprechend der Vorabinformationen auf die Klasse und die Rahmenbedingungen ab.

Die Klassenlehrer:innen oder andere Lehrkräfte nehmen üblicherweise am Beginn und Abschluss des Klassentages teil, um einen Einblick in den Tag zu erhalten. Bei Interesse können die Lehrkräfte auch im weiteren Verlauf beobachtend am Projekttag teilnehmen.

Mögliche Inhalte des Klassentages

• Aufstellungsübung zum Kennenlernen von Meinungen und Erfahrungen der Teilnehmenden
• Auseinandersetzung mit der eigenen Identität und persönlichen Werten
• Klärung der Begriffe „Tatsache“, „Meinung“, „Vorurteil“ und „Diskriminierung“
  anhand von Beispieläußerungen und interaktiven Übungen
• Vermittlung der Antidiskriminierungsgesetzgebung (AGG) und Besprechung von Fallbeispielen
• Austausch der Teilnehmenden über Diskriminierungserfahrungen und Erarbeitung von Handlungsstrategien
• Austausch und Diskussion zum Thema Ausgrenzung und Zivilcourage